ضرورت گفتگوی شفاف با مدیران مدارس/ جلوگیری از گلخانه‌ای برگزار شدن جشنواره‌ها و مسابقات
تاریخ انتشار: ۱۶ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۱۰۵۸۰
با حضور محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، نشست مدیران و کارشناسان دفتر آموزش دوره اول متوسطه برگزار شد.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ضمن تبریک دهه کرامت، گفت: فعالیت‌های مهم و راهبردی برای دانش آموزان دوره اول متوسطه که دوره هویت یابی است از جمله طرح تشرف، اقدامات برای بهبود فرآیند هدایت تحصیلی و نقش معلمان، آموزش کدنویسی به منظور تحقق برنامه‌های حوزه هوش مصنوعی، برگزاری امتحانات هماهنگ پایه نهم، کلاسهای رفع اشکال شبکه آموزش و موارد دیگر برگزار شده است که نشان از تلاش و پیگیری مداوم همکاران دفتر دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی در ادامه تصریح نمود: خروجی برنامه‌ها باید در مدارس به ویژه مدارس عادی دولتی که مورد تاکید مقام معظم رهبری نیز بود، نمایان گردد و شاهد تحول و بهبود فرآیند‌ها و فعالیت‌ها در مدرسه باشیم. کانون توجه اجرای برنامه‌ها باید در مدارس عادی دولتی و با مشارکت اکثریت دانش آموزان و دبیران صورت پذیرد.
محمدمهدی کاظمی در ارتباط با اجرای برنامه‌های آموزش کدنویسی و هوش مصنوعی، تاکید کرد: ورود تکنولوژی به مدارس امری مطلوب و لازم است، اما باید فرهنگ سازی مناسب در خصوص استفاده از این فناوری برای کادر مدرسه، والدین و به ویژه دانش آموزان صورت گیرد تا شاهد تحقق اهداف آموزشی و تربیتی مطلوب در این دوره تحصیلی بود.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به شعار سال، اظهار داشت: فعالیت اصلی آموزش و پرورش به منظور تحقق شعار سال، برنامه ریزی و اقدام در راستای تحقق فرهنگ اقتصادی، کار، درآمد حلال و بهره وری برای دانش آموزان است.
وی با اشاره با توانمندسازی نیروی انسانی، گفت: توانمندسازی نیروی انسانی باید به صورت مداوم صورت گیرد، ضمن انجام طرح‌های کیفیت بخشی و توانمندسازی با تاکید بر آموزش تلفیقی در مدارس باید نسبت به بازخورد‌ها و تغییر در صورت نیاز اقدام نمود. بهره برداری از ظرفیت اجرای آزمایشی قطعا در اجرای طرح به صورت ملی موفقیت به همراه خواهد داشت.
عضو شورای معاونین وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر تمرکز اجرای برنامه‌ها در مدرسه به ویژه مدارس عادی دولتی، تصریح نمود: کار خوب، عمیق و مطلوب در کوتاه مدت به سرانجام نخواهد رسید و باید در یک برنامه ریزی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت، اهداف قصد شده در سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت مدنظر قرار گیرد.
محمدمهدی کاظمی با اشاره به گفتگوی شفاف و مداوم مدیران با مدرسه، گفت: تبادل نظر و گفتگو با مدیران مدارس به منظور اجرای دقیق و کامل برنامه‌ها در مدرسه ضروری است. ازجمله دستاورد‌های معاونت آموزش متوسطه در این حوزه، اجرای برنامه‌های متعدد گفتگو محور، مباحثه پیرامون برنامه‌ها از سوی مدیران این معاونت با کادر مدارس می‌باشد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در پایان، اظهار داشت: جشنواره و مسابقات در مرحله کشوری را باید به صورتی برگزار نمود که امکان مشارکت و رقابت تمام دانش آموزان به ویژه دانش آموزان مدارس عادی دولتی وجود داشته تا از گلخانه‌ای شدن رویداد‌های ملی جلوگیری شود.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: مدیران مدارس جشنواره امتحانات وزارت آموزش و پرورش مدارس عادی دولتی اجرای برنامه ها آموزش متوسطه دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۱۰۵۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد